“唉，符老师是个什么样子的人，我们能不清楚吗？局里面不能公平公正处理，我们决不答应。”
教师们越说，情绪越激动，纷纷为其打抱不平起来。
“大家请安静，有话好好说，不要激动。”
实验小学副校长王建斌出面，按了按双手，沉声道，“今天来调查符丽萍体罚学生的事，不光有我们云都电视台的记者，还有我们教育局新任的局长萧局长，这件事情怎么解决，请我们的萧局长讲话。”
说着，冲着萧一凡做了请的手势。
“大家好，我是萧一凡，有关符丽萍体罚学生的事情，正在调查处理中。”
萧一凡沉声道，“为了获得更多的证词，我现在要当着记者的面，对符老师所教班级的学生进行走访调查，相信很快就能得到答案。”
众人一听，没想到萧一凡是教育局新任的局长，纷纷感到震惊不已，没想到一把手局长如此年轻，同时，也感到符丽萍体罚学生的事情，有希望得到解决。
“萧局长，符老师肯定是被冤枉的，这个家长非常蛮横、不讲理。”
一个教师插言说道，“为了她所谓的体罚学生的理由，把我们办公室的电脑都砸了。”
“就是，我任教这么多年来，还没看过这样的家长呢，简直把我们学校当成她家的了。”
办公室里另一个教师说道，“符老师衣服不但被扯坏了，要不是我们在场，早就被她打了，就是有理，也不带这么欺负人的。”
众人你一言他一语的，纷纷表达了内心的不满。
“好了，大家都安静吧，萧局长既然来了解情况了，一定会做出公正的评判。”
王建斌一听，连忙安抚着众人。
正准备让其他教师去教室，将学生带过来，却被萧一凡制止，并让其带路，直接来到了符丽萍所教的班级，正好是上课时间，学生们都在教室里上数学课。
与任课老师打了一声招呼之后，便让安然带着摄影师，对学生们进行采访。
“同学们，你们班主任是不是符丽萍老师啊？”
安然满面笑意地问道。
“是！”
学生们异口同声地回答道。
“下面，我要同学们举手回答，符老师到底好在哪里？”
安然的话刚说完，只见全班同学争先恐后地举起了手，课堂纪律却十分的好。
见此，萧一凡满意地点了点头。
在经过一阵调查之后，学生们有的说符丽萍像妈妈，有的说符老师怎么帮助他关心他的……
当安然问到符丽萍平时打不打人时，学生们不约而同地摇了摇头。
“怎么会呢，符老师前两天还打你们班同学王一天的呀？”
安然故作生气地说道。
“哼，你别不能瞎说，我们符老师没有打他，是王一天同学自己不认真学习，在课堂上怪叫，老师才打他的。”
一个肩膀挂着中队长标志的小女孩，生气似的说道。
“真的吗？你能不能告诉我，符老师是怎么打他的呀？”
安然故作惊讶地说道。
“老师是拿的试卷，拍的他的头。”
小女孩有模有样地演示了起来。
“是不是有很多试卷，卷在一起的？”
安然继续追问道。
“不是，就是一张试卷卷起来的。”
小女孩这话一说，其他同学也纷纷学了起来……
经过对多位老师和学生的调查证实，萧一凡确认符丽萍对自己说的是实情，并没有对自己说谎。
“萧局长，事情经过调查，我认为符丽萍体罚学生的事，有很大的可能性是被那对母女给冤枉了。”
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